Заседание «Патриотическое воспитание в системе высшего образования: опыт и актуальные вызовы в современных геополитических условиях» прошло на базе МИСИС.
Представители Минобрнауки, московских вузов и ассоциации «патриотических» центров «Я горжусь» обсудили «Десять граней патриотизма» — их разработал «Роспатриотцентр». Согласно концепции, «патриотизм» поделили на десять направлений — «Медиа», «Спорт», «Семья», «История», «Педагогика», «Наука», «Волонтерство», «Служение отечеству», «Экология» и «Культура».
- Проблемой по направлению «Медиа» назвали «деструктивный антигосударственный подход» в преподавании на журфаках после распада СССР и поддержку «либеральных оппозиционных идей». По мнению экспертов, это сформировало «непатриотичный» пул журналистов. Руководитель Департамента медиа в ВШЭ, пропагандист Эрнест Мацкявичюс предложил использовать опыт ВШЭ, чтобы реформировать систему медиаобразования в стране — привлекать к преподаванию «военкоров», чтобы они привили студентам «нужные ценности».
- В рамках направления «Семья» вузам рекомендовали «транслировать ценности через семейность» и проводить мероприятия для семей. Эксперты отметили, что крепкая семья занимает четвертое место в системе ценностей молодых людей (72,8%), а укреплять «традиционные семейные ценности» считают важным 50% студентов.
- Проводить мероприятия про студентов, которые ушли на фронт во время Великой Отечественной войны, рекомендовали для работы по направлению «История». Так вузы должны сохранять фокус на 80-летии победы в ВОВ.
